高职学院财会系《大数据财务报表分析》课程组开展集中备课活动

2025年3月11日，高职学院财会系《大数据财务报表分析》课程组举行了一场意义非凡的备课活动，参加备课的教师为：偰娇老师、王涵老师、李佳轩老师、黄子涵老师等。本次备课以“从财务分析看企业价值创造”为核心，旨在让学生通过财务分析的视角，深入理解企业价值创造的逻辑与实践，提升学生解决复杂财务问题的能力，为未来从事财务领域工作筑牢基础。

在备课过程中，偰娇老师指出，传统财务报表分析多集中于数据解读，而本次备课将结合大数据技术，挖掘财务数据背后更深层次的价值创造信息。通过对海量财务数据的高效处理，能够精准定位企业在成本控制、收益增长及资产运营等方面的关键驱动因素。例如，利用大数据算法对多期财务数据进行趋势分析，能更敏锐地捕捉到企业业务发展的动态变化，帮助学生理解企业如何通过优化财务策略实现价值增长。

课程组的李佳轩老师强调从盈利能力、偿债能力、营运能力和发展能力四个维度进行财务分析讲解。

备课现场

在盈利能力分析上，不仅要关注常见的利润率指标，还要引入经济增加值（EVA）等指标，评估企业为股东创造的真实价值。在偿债能力方面，除了资产负债率等常规指标，还要结合现金流量分析企业的短期和长期偿债风险，让学生明白合理的债务结构对企业价值创造的重要性。营运能力分析则聚焦于存货周转率、应收账款周转率等，引导学生思考如何通过优化运营流程提升企业资产利用效率，进而创造更多价值。在发展能力分析中，会引入销售收入增长率、净利润增长率等指标，探讨企业持续增长的潜力与策略。

为了让学生更好地将理论应用于实践，黄子航老师还精心挑选了多个不同行业的企业案例。如以制造业为例，分析其在市场竞争激烈的环境下，如何通过财务分析调整产品结构，削减低利润产品线，集中资源发展高附加值业务，实现企业价值的提升；通过钢铁行业案例，讲解企业如何运用财务杠杆进行合理融资，投资于高回报项目，促进企业规模扩张和价值增长。

备课现场

此外，王涵老师建议在教学过程中引入财务分析软件，让学生亲自动手操作，学会运用工具进行数据处理与分析。通过模拟真实的企业财务分析场景，提升学生的实践操作能力和解决实际问题的能力。同时，鼓励学生组成小组进行案例讨论和项目实践，培养学生的团队协作精神和沟通能力。

此次备课活动为大数据财务报表分析课程注入了新的活力与深度。课程组全体教师将以本次备课为基础，精心设计教学环节，创新教学方法，致力于为学生带来一堂知识与实践深度融合、理论与应用相得益彰的精彩课程，助力学生在财务领域的学习与成长。

一审一校：唐维

二审二校：蔚立军、任宇杰

三审三校：李川川