寓理论于案例，化艰涩为生动——高职学院小教系新学期第一次教研活动

寓理论于案例，化艰涩为生动——高职学院小教系新学期第一次教研活动

为提升小教系专职教师的教学能力，促进新教师的成长，让所有教师在交流中相互学习和成长，2023年9月5日下午14:00，高职学院小教系全体专职教师齐聚二教319教室，迎来新学期的第一次教研活动。本次教研活动有示范课和公开课的教学环节，讲课教师为小教系具有丰富教学经验的何康平老师和郑智聪老师。

图：小教系教研会

何康平老师课堂风格沉稳，教学经验丰富。何老师在课堂上将《小学语文课程与教学》这门课程的课程体系、课程性质、课程标准、课程内容和课程评价方面的知识深入浅出地呈现给了在座的学生，并列举了很多生动的例子来进行讲解和展示，使相对比较偏向理论性的课程知识变得浅显易懂。特别是课程评价部分，何老师从文化自信、语言运用、思维能力和审美创造四个方面来讲解，使本堂课达到了高潮，使原本略显枯燥的理论知识在何老师的讲解和示范下变得生动有趣了。

图：何康平老师课堂剪影

接下来进行讲课的是郑智聪老师。郑老师有多年从事中学语文教学的经验，文学功底深厚，课堂把控得当，授课语言诙谐幽默。《文学概论》本身是一门较为枯燥的偏理论性的课程，怎样来让学生更好地接受这样的一门理论课程是很值得任课老师思考的事情。郑老师讲课列举了很多生动有趣的例子来讲解文学这个比较晦涩的概念，其中穿插一些和学生的激情互动，并且结合最近比较火的一些实事和热点来展现相关知识点，讲解一目了然，难懂的概念立马就变得通透了，听着郑老师的讲解，让人如沐春风，颇有听君一席话，胜读十年书之感。郑老师的讲解细致风趣，熟练运用板书，在上课过程中注重启发引导学生来思考，帮学生建立了学好文学概论的信心。

图：郑智聪老师课堂剪影

两位老师精彩纷呈的讲课结束后，小教系各位老师对于两位老师的讲课进行了点评，从教学内容的安排到教姿教态再到教学语言的组织，大家各抒己见，异彩纷呈。小教系主任王荣文老师也对两位老师的授课进行了点评和总结。王老师表示两位老师备课认真，课堂把控能力强，展示了较好的教学基本功、教学方法和较强的课堂设计能力。王老师认为课堂一定要合理把控教学时间，增强和学生的互动，应该充分调动学生的学习积极性，在教学内容和教学时间的合理安排上也给出了老师们一些建议。

 图三：课后点评环节剪影

公开课和示范课不仅给了老师们一个共同学习和进步的舞台，同时也是老师们思想上的一次交流和碰撞过程。作为本学期第一次教研活动，两位授课教师精心准备，评课老师各抒己见，相互交流，在大家的掌声中活动圆满结束。