就业“催单”难？这个云经管毕业班辅导员有妙招

　　又到毕业季，数据再爬高：2022届全国普通高校毕业生1076万，同比增加167万。对本届毕业生来说，受毕业生持继增加、疫情防控和经济下行企业用工需求不足等不利因素叠加影响，所面对的压力也是前所未有。大学毕业生“慢就业”现象较为普遍，给高校毕业班辅导员带来一定的难度和挑战。

　　就业是民生之本。做好高校毕业生就业工作，关乎千家万户的切身利益，关乎经济社会发展与社会和谐稳定。云南经济管理学院始终坚持把“促就业、稳就业、保就业”作为重大任务，落实落细稳就业举措。在做好疫情防控的同时，各院系主动出击，勇敢担责，想方设法，攻坚克难，以一系列扎实有效、针对性强的举措，全力推动毕业生实现更充分更高质量的就业。

　　面对就业“催单”难的问题

　　云经管高职学院一社区辅导员

　　王立洁老师有“妙招”

　　让我们一起听听面对就业问题

　　她有怎样的方法吧

　　劝就业需要特别讲究方式

　　本学期开学以来，王立洁老师每天的“头等大事”，就是和学生聊就业。她与所带班级的学生几乎每个人都深聊过。日常用微信语音电话联系，短则七八分钟，长则半小时。先“陪聊”生活话题打开对方心扉，然后苦口婆心地劝其就业。有的学生虽然态度还好，但会找出各种理由“打太极”，有的学生干脆“失联”，短信不回，电话不接，只能缓一阵子再劝。

　　“一个班里，总有那么三五个人找工作不慌不忙。”辅导员王立洁坦言，尽管大部分学生都会积极努力地求职，但每年总会有部分就业观念比较消极的学生，约占总体数量的25%。“他们总爱找各种说辞，比如要等考完驾照再去找工作，或者干脆表示暂时不打算就业。”

　　对于这些学生，王立洁生怕话说重了、逼紧了，造成他们反感，因此，沟通时需要特别讲究方式。长此以往，她还总结出了一套“劝就业话术体系”。

　　“电话里，我一般会先问一下学生的就业意愿，如果对方想慢慢找工作，我会提示他‘应届毕业生’这个身份很宝贵，可以抓紧利用毕业季找工作，别错过了这个时间段。”王立洁回忆，电话那头的回复基本都是“好的”二字。

　　此时，王立洁会进一步追问学生目前的就业意愿是什么，包括地点、行业、薪酬等考虑因素，如果学生回复了，她会跟着补充问一句：“你通过哪些渠道了解就业信息？”

　　王立洁会耐心地继续劝说：“平时可以上教育部门的就业网站，关注班级群就业信息，以及一些求职App，定时关注一下就业信息发布……”但大多数学生的回答还是只有两个字——“好的”。

　　王立洁老师与同学们在一起

　　王立洁老师分享到，针对这些问题，可以通过话语体系做好观念引导：

　　浅谈大学生就业的意义与价值：实践是检验真理的唯一标准，大学生就业后将理论知识运用到实际工作中，理论与实际工作相结合，真正做到学以致用；提升自身的社会经验。学生长期在学校，基本与社会脱节，毕业后选择就业，能够提升自身的社会经验和自己对社会的认知，改善生活水平。大学生毕业之后，就需要断开父母的接济，先从养活自己起步，自给自足，再到改变家庭的生活水平，慢慢去升华自身的价值和能力。

　　实习工作与就业工作有着千丝万缕的关系

　　王立洁老师深知实习工作与就业工作有着千丝万缕的关系，2021年8月7日开始，王立洁老师利用暑假时间前往浙江开元酒店进行实习走访，因为是集团酒店，集中实习的学生分散在浙江各个地州，每天需要走访两个酒店，10天时间共计走访了11家酒店。

　　王立洁老师最大的感受就是天气炎热无比，从一个实习点到另一个实习点，她一直在路上，同时伴随着同学各种各样的问题------“离家远，饮食不习惯，天气炎热，岗位不匹配……”王立洁就这样不断的与同学做思想工作，与酒店人力资源对接，与家长沟通交流，从多方面共同解决同学的困难和问题，积极教育、引导同学努力适应环境，勇敢的踏出第一步。

　　王立洁老师与同学们在浙江开元酒店

　　王立洁老师为右5

　　2021年8月16日实习走访结束，她原本以为可以高枕无忧，同学可以按照要求完成实习任务，没想到依然问题重重。她就这样从8月份一直不断解决学生困难与问题，她说那段时间真的很难，难以坚持。然而，就在2021年9月10日教师节那天，她收到实习同学的诸多祝福时，她感动的泪流满面，她觉得她应该不断努力，对得起“人民教师”的称号，无愧于自己的岗位职责！

　　随后，她及时调整自己的心态，不断地对同学进行思想政治教育，始终不忘“以爱育人”的教育理念。2021年12月，浙江疫情反弹，在外实习的5位同学，身体力行，志愿服务在抗击疫情的一线，不畏艰难、勇于担当，充分彰显了青年大学生的本色。最终被高职学院评为“优秀实习生”。就这样她与同学们相互依偎，相互支持鼓励，直到2022年1月实习结束。

　　早在2020年2月入职时，她就临危受命接手了2017级毕业班的工作。今年的就业工作中，与2020年不同的是，她对就业工作有了新的感悟：她从自我认知、态度转变、情感积淀、方式方法入手，更多考虑学生实习对就业到底有什么意义与价值？她自己的理解是：依赖、信任、积极主动配合与尊重。

　　截止5月30日，王立洁老师所带班级7名同学自愿留任在浙江开元酒店工作，29名同学选择了省外就业，学生就业率达55%以上。

　　王立洁老师就业工作经验分享：

　　就业工作是大学生学习生涯的最后一公里，做好就业工作讲求软硬兼施，刚柔并济。注重人文关怀、情感交流的同时，也要注重方式方法。

　　1、注重学生思想价值引领，鼓励同学树立正确的就业意识，树立“先就业，后择业”的就业观；

　　2、确定班级就业目标，任务目标分为实习、专升本考试两类，不同阶段，侧重点不同；

　　3、班级分级管理，班级分组（网格化管理），充分调动班委、入党积极分子的积极性，共同做好班级就业工作；

　　4、召开钉钉主题班会，详细讲解就业数据录入系统的流程、操作步骤；4、针对就业材料不规范、共性错误等问题进行归纳，及时与同学沟通反馈并要求学生整改，提升审核通过率；

　　5、倾听学生心声，结合学生的真实诉求（专业要求、求职地点、期望薪资等），进行精准的岗位推荐；

　　6、从简历制作、面试技巧、面试礼仪等多方面帮助、指导学生；

　　7、加强与家长的沟通交流，从学校与家庭层面共同推进就业工作；

　　8、按照任务目标整体推进、落实；

　　9、阶段性进行所带班级就业数据通报，班级横向分析、专业纵向分析。