精心呵护，全能开发教育学院特色实验项目第四周圆满完成

2023年04月07日不详 0

教育学院“特色实验项目”第四期第四周的课程实践目前顺利完成。本周又有那些创新的教学方式和内容与小朋友们见面呢？我们一起来看一看吧！

排在最前面的依然是0-3岁《早期趣味阅读》课程。课程以亲子律动游戏“拍手点头”开始，对幼儿进行注意力训练和热身活动。然后，以绘本《哪来的毛毛球》展开。教师引导家长与幼儿一起感知绘本、共同欣赏绘本，提问并进行信息解读。活动过程中邀请小朋友一起玩“小猴子爬山”游戏，最后，教师带领亲子之间共同进行游戏“小老鼠”，进行放松活动。

同一天的三教102开展了3-6岁《儿童感觉统合训练》课程，课程分为5个主要环节；一是律动游戏“棒棒糖”，以《棒棒糖》为主要律动歌曲，视听结合的同时锻炼了幼儿的听觉注意力。二是热身游戏“过新年，放鞭炮”，通过模仿放鞭炮，领幼儿练习双脚跳。三是寂静游戏“123木头人”让每个幼儿先观察和触摸物体，在音乐开始后闭上眼睛，辨别所触摸的物体。四是“大运动”环节，带领幼儿定点移物、平衡木直线走、翻山越岭、翻滚触觉步道、彩虹滚筒障碍爬、跳蹦蹦床，充分训练本体觉、前庭觉、触觉、视觉。第五是游戏“大龙球”，通过大龙球表面的“刺”，刺激小朋友们腰部、手部、背部，臀部等身体部位的触觉感知。

3月27日还进行了6至12岁年龄段的《书画艺术》课程。课程基于该年龄段小朋友的发展特点学习了新的知识，在上节课的基础上，主要讲解“日、书、壶、豆、门、册”这几个汉字，并详细介绍其演变过程，引导小朋友们给汉字朋友组词造句。示范教学结束后，小朋友们迫不及待拿起了毛笔，在两位老师及几位助教的辅助下，在纸上不停书写游走，流畅的线条显示出娴熟的技巧。不一会，一幅幅精彩的书法作品便跃然纸上。

3月29日晚进行了3-6岁幼儿《人际交往与社会适应》课程。课程以韵律游戏《说唱脸谱》开启，通过视频和图片带领小朋友们一起认识了脸谱代表的角色和意义，引导小朋友们一起在扇子上完成了脸谱上色，小朋友们都大胆的设计出属于自己的京剧脸谱，并请所有幼儿上台展示并讲解自己的作品。课程通过了解京剧脸谱、绘制京剧脸谱，培养幼儿对京剧的兴趣，感受中国京剧艺术特殊的美，同时增加了幼儿对祖国传统文化艺术的了解与热爱，让京剧这门高雅的艺术真正走进孩子们的生活。

学习中国字是传承中国传统春节的一个重要途径。3月28日晚，6-12岁年龄段小朋友们体验了《最美中国字》课程。课程以“中国春节”为主题，用年兽故事激发小朋友们的兴趣，又通过视频了解中国春节传统习俗的来历，教孩子们认识了关于中国春节的汉字。课堂采用老师教学、同学带读、举手抢答、造句分享、图词对应等形式来帮助小朋友们认识汉字，重点讲解了“舞”字从甲骨文到现代文字的演变发展过程，进而培养了小朋友们的创造力、想象力、记忆力。

2023年3月29日晚，三教学楼603开展了本周的3-6岁《科学小实验》。本次实验的主题为大海的秘密，分为两个实验。实验一是“泡泡小鱼”，通过泡泡水向小朋友们展示了水的表面张力。实验二是“神奇的盐”，演示了盐溶于水后改变水的密度等特性。课程通过幼儿生活中熟悉的小动物和玩具，激发幼儿对科学小实验的好奇心和兴趣，引导幼儿在探究中思考，自己动手进行探索，体验科学实验的神奇之处。

新一期的《奥尔夫音乐启蒙》于3月29日晚在三教604教室进行。课程分为四个部分，首先是《问好歌》，通过歌唱问好让小朋友们与主讲老师和周围的小朋友互相认识。第二部分是《动物节奏练习》，将动物叫声与拍手节奏相联系，训练小朋友的视觉追踪能力和稳定的节奏感。第三部分是音乐活动《懒惰虫》，用懒惰虫引出音乐，让小朋友感受到不同音色和音乐里面的歌词。第四部分是音乐活动《我们来围圈圈》，用气球导入，小朋友们通过聆听音乐不同节奏，初步感知不同节奏和旋律，用彩虹伞和音乐的结合感受音乐欢快的氛围。

3月30日晚上，面向全校教职工子女开设了针对4-6岁儿童的《民族特色创意美术》课程。课程以满族萨满女神面具《云神》为主题展开，先通过川剧变脸导入，引导小朋友们观察不同的面具，观察面具的颜色，形态，特征鼓励小朋友大胆表达，然后在观察的基础上绘画。小朋友们通过课程不仅学到了一定的绘画技能，而且了解到了一定的民族文化和民族特色，有助于提高幼儿的知识文化素养和审美能力。

同一天还进行了本阶段的最后一个部分：6-12岁的《科学小实验》本次共有两个实验。实验一是“熔岩喷发”，借助油比水轻且不相溶的原理，让泡腾片产生的气泡模拟火山熔岩现象。实验二是“手掌模型”通过实验认识骨骼和肌肉，让同学们对生物产生初步的理解，解答他们对于自己手掌构造的疑惑，帮助孩子们建立起对生物认识的基础，为今后的学习打下基础。