【教研活动】计算机教研室2024-2025第一学期 第十六周教研会

为深化课程思政、推进人工智能通识课程建设，提升教学质量，培养新时代人才以及推动教育教学改革，2024 年 12 月 10 日，计算机教研室全体成员在信息中心开展了课程思政与人工智能通识课课程建设的教研活动。

在课程思政建设研讨环节，唐瑗老师首先分享了自己在Python课程思政比赛获奖的经历与经验，她强调了在课程中融入思政元素的重要性和方法，引发了大家的深入思考。章祥伟老师则认为可以通过案例教学等方式，让学生在实际情境中感受思政元素的价值。左继怀老师认为，要根据不同课程的特点，挖掘适合的思政元素，并将其融入教学过程中。

在人工智能通识课课程建设研讨方面，主要围绕人工智能通识课内容进行，并逐一对各个模块的案例进行验证。大家认为目前课程内容结构基本合理，但缺少大的综合项目实训，各个模块实践项目不多，需要增加一定深度的案例，以便实现差异化教学，图像、音频、视频、数字人、智能体、模型训练与微调等实践案例存在平台不能较好的支持学生实践等问题，均需要进一步研讨解决。

唐瑗老师提出可以加强与百度云智教育的沟通与合作，争取更好的服务和资源。章祥伟老师建议案例应具有实用性和可操作性，能够应用于现实生活中的具体场景。左继怀老师提出加强案例的前瞻性和创新性，要反映当前人工智能领域的最新技术和趋势。

此次研讨活动为计算机教研室的教师们提供了一个交流与学习的平台，大家在研讨中相互启发、相互借鉴，为进一步推进课程思政和人工智能通识课课程建设奠定了坚实的基础，同时也为更好地培养适应社会发展需求、培养学生的综合素质和未来竞争力逐步夯实了基础。

供稿人：章祥伟

一审：章祥伟

二审：张淑娟

三审：滕人超