深化教育教学改革，提高人才培养质量 ——体育教育专业2022版人才培养方案论证会

为持续深化教育教学改革，进一步论证体育教育专业2022版本科人才培养方案，提高人才培养质量，7月21日，学院组织召开了体育教育专业人才培养方案论证会。安宁市石江实验学校副校长杨蕾、昆明市官渡区第一中学督导室主任金盈枡、昆明第十二中学体育教研组长兼云子中学长丰学校体育教研组长顾平忠、昆明市官渡区第一中学教务主任陈继联、安宁市昆钢实验学校教研组长徐刚参加论证。院长崔立华、副院长萧敏、丁淼、体育教育专业负责人武云化、张娟等出席会议。

崔立华院长对各位专家的莅临指导表示感谢，并介绍了此次进行人才培养方案修订的背景、原则和要求。

专业负责人张娟从培养目标、毕业要求、课程体系设置、培养方案的主要改进点、特色和优势，以及2018级的就业情况等方面介绍了人才培养方案的修订情况。

与会专家认真听取汇报并审阅了2022版专业培养方案的相关材料，认为培养方案前期调研充分、思路正确、课程设置与教学安排等内容符合《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》的文件要求。同时，专家们针对培养目标、课程体系、毕业要求、实践教学等方面存在的问题提出了宝贵的指导性意见和建议。

与会专家审核人才培养方案

安宁市石江实验学校副校长杨蕾从国家政策、教育改革的角度出发，引出2022新课标的育人目标，指出要引导体育教育专业学生树立改革创新意识，变革教学方式和评价方式，提高体育与健康教育教学质量，要培养学生社会适应能力，提升专业技能，满足社会就业需求。

昆明第十二中学体育教研组长顾平忠和昆明市官渡区第一中学教务主任陈继联提出围绕学生就业，以中小学为主战场，做好职业规划，练就扎实的教学基本功和教学管理能力，培养学生的竞争力。

安宁市昆钢实验学校教研组长徐刚表示，其负责的名师工作室愿意与我校加强学习交流，解决学生专业技能强但教学能力不足的问题。昆明市官渡区第一中学督导室主任金盈枡表示，要立足云南，按国家培养要求及《普通高等学校师范类专业认证工作指南》，加强对教育类法律、法规的学习，深入了解教学大纲，吃透教材，精心设计课程，从上好每一节课开始，潜心培养一专多能的高素质应用型人才。

专业负责人武云化教授认为，从学生发展前景和专业发展来看，要为学生铺设升学与就业的通道，办出专业特色。如发挥区域优势，开展民族特色体育学习，增强文化自信，提升民族自豪感。

听取人才培养方案汇报

崔立华院长总结到：本次论证会对体育教育专业的培养方案进行了全面的把脉问诊，梳理了具体问题，希望专业结合会议成果做好后期改进工作，把握人才培养的正确方向，进一步优化课程体系和教学内容，制定出严谨科学的本科人才培养方案，打造专业特色，努力提高专业办学水平和人才培养质量。

图文：张娟  刘红梅 

编辑：邵青  贺琬容 

审核：萧敏       

审定：崔立华