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专业建设

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部署专业建设工作,促进专业内涵提升 ——学前教育专业开展专业建设工作推进会
2025-03-05   119
新学期伊始,学前教育专业于2025年3月4日下午在第三教学楼501召开2024-2025学年第二学期专业建设工作推进会,会议由学前教育专业负责人代敏主持会议,教育学院院长崔立华及学前教育专业的全体教师参加了此次会议。会议回顾了2024年工作完成情况,对新学期工作进行部署,确保专业内涵建设稳步提升。会议开始,代敏老师带领全体教师深入学习习近平总书记关于教育的重要论述,强调要坚持立德树人作为根本任务,坚持教育改革创新。通过学习,老师们更加深刻地认识了新时代中国特色社会主义教育的发展方向、道路、方针和
强师德 聚特色 推进师范生高质量发展 ——云南经济管理学院召开师范类人才培养暨学科建设研讨会
2024-12-13   204
聚焦学科、凝练特色、提升师范生高质量发展研讨会于2024年12月11日在综合楼1007召开。学校党委副书记、校长钱素平、宋爱苹副校长、教学工作部、学生发展部、马克思主义学院、教育学院党政领导、专业负责人、教研室主任等参加会议。会议邀请云南师范大学教授李天凤作指导交流。会议现场教育学院院长崔立华就学院师范生人才培养未来发展以及学科专业凝聚未来进行全面汇报。参会人员围绕学科建设、专业建设、师范生师德养成,未来教育的开展研讨交流。与会人员交流发言副校长宋爱苹指出,本次研讨重在找准短板弱项,聚焦育人育才
深化教学改革,创新教学模式——教育学院英语专业开展教改项目申报讲座
2024-12-11   237
2024年12月10日下午,教育学院英语专业邀请云南师范大学外国语学院英语专业负责人段红教授开展教学改革项目申报讲座,讲座由英语专业负责人姜理师老师主持,专业带头人王庆奖、全体英语教师参加讲座。段红教授肯定了教学改革项目的核心定位,她指出,教学改革不仅是提升教学质量的有效途径,更是顺应时代潮流,满足新时代教育需求的战略之举。项目应聚焦于全面提升学生的综合素养与创新能力,旨在培养出具有国际竞争力与实践能力的复合型人才。段教授分享了教学改革项目的选题智慧。她强调,选题需紧密贴合学校的发展蓝图与社会实
精准拓展学前发展领域 专家引领技能升级 ——教育学院学前教育专业婴幼儿照护教师认证课程培训
2024-11-18   330
为贯彻落实国家关于推进3岁以下婴幼儿照护服务发展的政策导向,提高婴幼儿照护服务行业的专业性和标准化程度,云南经济管理学院教育学院学前教育专业于2024年11月13日-15日,举办婴幼儿照护教师认证课程培训。该培训以“深化托幼一体化改革,提升教师托育教学能力”为指导理念,致力于通过系统化、全面化的学习、研讨、培训和经验分享,掌握托育领域的前沿研究成果与实践技能,为培育具有托幼一体化素养和创新潜能的学前教育专业人才打下坚实基础。本次培训由北京小德兰婴幼儿教育研究院陈卫院长担任主讲,陈卫院长为美国婴幼
精选优质教材 筑牢教育基石 ——教育学院专业指导委员会工作会议暨 2024-2025学年第二学期教材审核会
2024-11-14   212
为确保优质教材能够精准服务于课堂教学,同时牢牢把握教材的政治导向与学术标准,从而有效提升人才培养质量,教育学院于11月13日下午召开2023-2024学年第二学期教材审核工作会议,专业指导委员成员崔立华、王庆奖、胡彦、张芹、杨庆益、刘俊、丁淼、张娟、代敏参加会议,会议由副院长萧敏主持。会议现场萧敏副院长在会上强调教材选用工作需坚守两大核心原则:其一,坚守政策底线,坚持“凡选必审”,确保教材的政治方向与价值导向准确无误;其二,注重教学适用性,既要保持稳定,又要勇于创新,积极引入新教材。同时,她还特
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